前 言

       诗书勤乃有,不勤腹空虚。春光无限好，恰逢读书时。在春光烂漫之际，科研 处为您制作了《滨职科研》（2023 第 2 期）。

       博览方能打开视野、勤思才能拓宽思路。愿《滨职科研》（2023 第 2 期）如 春天的种子，播撒在您智慧的心田。 

政策文件

一、职成司副司长林宇六组词带你读懂新职教法.................................................................................. 1

二、深化现代职业教育体系建设改革，不断优化职业教育类型定位 ——专访教育部职业教 育与成人教育司司长陈子季..................................................... .......................................................................................2

三、探索省域现代职业教育体系新模式 ——天津市委教育工委常务副书记、市教委主任荆 洪阳 ........................................................................ ......................................................................................9

职教研究

四、教育部职成司院校发展处处长任占营：以多破唯：构建职业教育评价新格局的路径探析 ........................................................................... ..................................................................................12

五、职普融通，职业高等教育须转变观念........................................ .....................................................21

六、“双高”建设背景下职教专业群构建探索.................................... ......................................................24

七、虚拟仿真实训中心建设要坚持“三个共”.................................... ......................................................27

院校展台

八、江西旅游商贸职业学院：以数字化转型激发职业教育新动能........................................................ 30

九、潍坊工程职业学院：深度融入新格局 探索职业教育特色发展....................................................... 34

十、黄冈职业技术学院：推行“一主线四融合” 探索“三全育人”新模式.................................................. 36

十一、江苏农牧科技职业学院：创新“三协同、四结合、五优化”育人体系.......................................... 37

科研专栏

十二、搞清楚这五大部分，才能写好课题申请书................................................................................ 41

十三、选题-开题-结题，一文讲清课题研究的具体路径...................................................................... 45

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