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2024年“金锤杯”滨海新区大中小学校思政课教师职业技能大赛决赛及颁奖活动在我校举办

来源: 发布时间:2024-12-19 08:55:29 浏览次数: 【字体:

2024年“金锤杯”滨海新区大中小学校思政课教师职业技能大赛决赛及颁奖活动在我校举办

       为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神,贯彻落实习近平总书记视察天津的重要讲话精神和对学校思政课建设做出的重要指示精神,深化滨海新区“大思政课”综合改革示范区培育建设,提升思政课教师队伍的教学水平,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,2024年12月18日,由滨海新区总工会、区人社局、团区委、区妇联,区教体局主办,mg娱乐电子游戏网站、滨海新区教师发展中心、滨海新区大中小学思政课一体化教学研究联盟承办的“金锤杯”滨海新区学校思政课教师教学基本功职业技能大赛决赛及颁奖活动在我校举行。


       出席此次活动的有滨海新区教体局副局长马建军、滨海职业学院党委书记王建枝、新区教师发展中心主任刘利新、新区教体局宣传教育室主任纪宏宇以及滨海新区各学校思政学科教研组长、各学段思政课教研员和线上线下参与比赛观摩的京津冀大中小学思政课教师,共计1579 人。紫云中学团委书记吴海玥,我校马克思主义学院教师孙萌主持本次活动。


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       滨海新区教师发展中心主任刘利新为本场比赛致辞。刘主任指出,举办本次教学比赛目的是以赛促学,以赛促教,推动思政课教师不断加强思政教学能力,创新教学方式,把道理讲深、讲透、讲活,将思政教育落实走深。同时,他也希望各位参赛选手牢记为党育人为国育才的教育初心和使命,以赛场为平台,切磋技能,展示本领,赛出好成绩,赛出新风貌。


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       大赛自9月起,历时3个月,共有来自全区各大中小学校的1835名思政课教师参加了校级初赛,516名教师参加区级复赛,经过两轮复评和分组决赛的激烈比拼,10名优秀教师进入总决赛。在决赛现场,每位教师完成了教学展示和时政述评两个环节。


       在教学展示环节中,每位教师按照抽签序号依次进行不超过10分钟的现场教学,以“讲好时代故事,共绘滨城宏图”为主题,结合教材,通过故事思政形式,选取滨海文化元素开展思政课教学。


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       在时政述评环节,每位教师按照抽签题号依次进行不超过3分钟的时政述评,按照积极弘扬主旋律,传播正能量,注重时政与教材关联恰当性,时政教育的政治性、思想性,突出思想与价值引领等要求,对时政内容进行述评,充分体现了思政教师的综合素养。


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       经过两个环节的激烈角逐,mg娱乐电子游戏网站成翠、天津经济技术开发区第一中学刘嫱两位教师荣获一等奖,天津市滨海新区田家炳中学于福生、天津市滨海新区大港第十二小学窦梦楠、天津市滨海新区大港第三中学郭慧三位教师荣获二等奖,天津保税区空港学校邵明雪、天津市实验中学滨海学校李树鑫、天津经济技术开发区第一小学周海思、天津外国语大学附属滨海外国语学校胡仁波、天津市滨海新区大港第一小学孙凯五位教师荣获三等奖。


       大赛特别邀请了区总工会副主席李利祥,教体局党委委员、副局长马建军,区人社局二级调研员姚淑惠,团区委副书记赵魏,区妇联发展部部长韩玲玲,滨海职业学院党委书记王建枝,滨海新区教师发展中心主任刘利新和滨海新区教体局宣传教育室主任纪宏宇为获奖教师们颁奖。


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       在颁奖环节,还穿插了丰富多彩的活动。既有由mg娱乐电子游戏网站师生带来的主题演讲《青年人的责任担当》、歌曲合唱《走出教室的思政课》,也有由实验中学滨海学校思政课教师畅小翠、中交第一航务工程局有限公司宣讲员、校外特聘思政课教师杨珂、mg娱乐电子游戏网站思政课教师刘珊同上一堂题为《穿越历史时空隧道,争做强国有我先锋》的思政实践课。这些活动充分展现了滨海新区各类学校将思政小课堂和社会大课堂结合起来,深化思政课实践教学创新,思政育人格局得到全面拓展的成果。


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       最后,由滨海新区教体局党委委员、副局长马建军讲话。他对思政课建设提出了五点意见,一是要学思想、明方向,坚持全面深入系统学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的系列重要论述。二是要固根基、强引领,坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进。三是要循规律、谋协同,坚持构建课程体系与大中小学思政教育一体化建设。四是要拓视野、重实践,坚持思政小课堂和社会大课堂有机结合。五是要强队伍、促创新,坚持思政课教师队伍建设和思政课建设内涵式发展同步发力。


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       滨海新区将以此次比赛为契机,积极推动思政课程与课程思政教学建设与改革。广大思政课教师要以获奖教师为榜样,按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的总要求,带头弘扬教育家精神,不断提升教书育人能力素质,创新讲好“大思政课”,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴培养大批可堪大用、能担重任的栋梁之才。


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